| Early childhood is a stage in human development. |
A primeira infância é um estágio do desenvolvimento humano. |
| It generally includes toddlerhood and some time afterwards. |
Ele geralmente inclui crianças pequenas e um tempo depois. |
| Play age is an unspecific designation approximately within the scope of early childhood. |
A idade de brincar é uma designação não específica, no âmbito da primeira infância. |
| Some age-related development periods and examples of defined intervals are: newborn (ages 0–5 weeks); infant (ages 5 weeks – 1 year); toddler (ages 1–3 years); preschooler (ages 3–5 years); school-aged child (ages 5–12 years); adolescent (ages 13–19). |
Alguns desenvolvimentos relacionados com a idade e exemplos de intervalos definidos são: recém nascido ( idade 1-3 anos); pré escolar (idade 3-5 anos); criança em idade escolar (idade 5-12 anos); adolescente (idade 13-19). |
| Infants and toddlers experience life more holistically than any other age group. |
Bebês e crianças experienciam a vida mais holisticamente do que qualquer outro grupo de idade. |
| Social, emotional, cognitive, language, and physical lessons are not learned separately by very young children. |
Lições sociais, emocionais, cognitivas, de linguagem e físicas não são aprendidas separadamente por crianças muito pequenas. |
| Adults who are most helpful to young children interact in ways that understand that the child is learning from the whole experience, not just that part of the experience to which the adult gives attention. |
Adultos que são mais úteis para as crianças pequenas interagem de formas que entendem que a criança está aprendendo da experiência como um todo, não só a parte da experiência que os adultos dão atenção. |
| The most information learned occurs between birth and the age of three, during this time humans develop more quickly and rapidly than they would at any other point in their life. |
A maioria das informações aprendidas ocorrem entre o nascimento e os três anos de idade, durante esse tempo humanos desenvolvem mais rapidamente do que eles desenvolveriam em qualquer outro ponto da vida deles. |
| Love, affection, encouragement and mental stimulation from the parents or guardians of these young children aid in development. |
Amor, afeto, encorajamento e simulação mental dos pais ou guardiões dessas crianças ajudam no desenvolvimento. |
| At this time in life, the brain is growing rapidly and it is easier for information to be absorbed; parts of the brain can nearly double in a year. |
Nesse momento da vida, o cérebro está crescendo rapidamente e é mais fácil para a informação ser absorvida; partes do cérebro podem quase dobrar em um ano. |
| During this stage, children need vital nutrients and personal interaction for their brain to grow properly. |
Durante esse estágio, crianças precisam de nutrientes vitais e interação pessoal para que os cérebros deles cresçam devidamente. |
| Children's brains will expand and become more developed in these early years. |
O cérebro das crianças vão expandir e se tornar mais desenvolvidos nesses anos iniciais. |
| Although adults play a huge part in early childhood development, the most important way children develop is interaction with other children. |
Mesmo que adultos participem de uma imensa parte no desenvolvimento da primeira infância, a forma mais importante para as crianças se desenvolverem é a interação com outras crianças. |
| Children develop close relationships with the children they spend a large period of time with. |
Crianças desenvolvem relacionamentos próximos com as crianças que passam muito tempo junto. |
| Close relationships with peers develop strong social connections that can be transferred later in life, even children at an early age have a preference of whom they want to interact with or form friendships with. |
Relacionamentos próximos com colegas desenvolvem fortes conexões sociais que podem ser transferidos mais tarde na vida, até mesmo crianças numa idade baixa tem preferencias de com quem eles querem interagir ou formar uma amizade. |
| Howes (1983) research suggested that there are distinctive characteristics of friendships, for infants, toddler and pre-school aged children. |
A pesquisa de Howes (1983) sugere que existem distintas características de amizades, para bebês, crianças pequenas e crianças em idade pré escolar. |
