| Informal Education is a general term for education that can occur outside of a structured curriculum. |
অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা, শিক্ষা, শিক্ষার একটি সাধারণ শব্দ যা কাঠামোগত পাঠ্যক্রমের বাইরেও ঘটতে পারে। |
| Informal Education encompasses student interests within a curriculum in a regular classroom, but is not limited to that setting. |
অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা শিক্ষা নিয়মিত শ্রেণিকক্ষে পাঠ্যক্রমের মধ্যে শিক্ষার্থীদের আগ্রহকে অন্তর্ভুক্ত করে, তবে এটি কেবল শ্রেণিকক্ষের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। |
| It works through conversation, and the exploration and enlargement of experience. |
এটি কথোপকথন, এবং অন্বেষণ এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে কাজ করে। |
| Sometimes there is a clear objective link to some broader plan, but not always. |
কখনও কখনও কিছু বিস্তৃত পরিকল্পনার একটি সুস্পষ্ট উদ্দেশ্য সমন্বয় থাকে, কিন্তু সবসময় না। |
| The goal is to provide learners with the tools he or she needs to eventually reach more complex material. |
লক্ষ্যটি হ'ল শিক্ষার্থীদের যে সরঞ্জামগুলি শেষ পর্যন্ত আরও জটিল উপাদানের কাছে পৌঁছানোর প্রয়োজন তা সরবরাহ করে। |
| It can refer to various forms of alternative education, such as: Unschooling or homeschooling, Autodidacticism (Self-teaching), Youth work, and Informal learning |
এটি বিকল্প শিক্ষার বিভিন্ন ধরণের উল্লেখ করতে পারে, যেমন: স্কুল থেকে পড়া বা হোমস্কুলিং, স্বশিক্ষা (স্ব-শিক্ষাদান), যুবক কাজ এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা। |
| Informal Education consists of accidental and purposeful ways of collaborating on new information. |
অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা শিক্ষাটি নতুন তথ্যের সাথে সহযোগিতার আকস্মিক ও উদ্দেশ্যমূলক উপায় নিয়ে গঠিত। |
| [2] It can be discussion based and focuses on bridging the gaps between traditional classroom settings and life outside of the classroom. |
[২] এটি আলোচনার ভিত্তিতে আলোচনা হতে পারে এবং ঐতিয্যবাহী শ্রেণিকক্ষে এবং শ্রেণিকক্ষের বাইরের জীবনের মধ্যবর্তী ব্যবধানগুলি পূরণ করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। |
| People interpret information differently, and therefore a structured curriculum may not allow all learners to understand the information. |
লোকেরা তথ্যের আলাদা ব্যাখ্যা করে, এবং সেইজন্য একটি কাঠামোগত পাঠ্যক্রমটি সমস্ত শিক্ষার্থীদের তথ্য বুঝতে না দেয়। |
| Informal education is less controlled than the average classroom setting, which is why informal education can be so powerful. |
গড় শ্রেণিকক্ষের সেটিংয়ের তুলনায় অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা কম নিয়ন্ত্রিত, যার কারণে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা এত শক্তিশালী হতে পারে। |
| Informal education can help individuals learn to react to and control different situations and settings. |
অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যক্তিদের বিভিন্ন পরিস্থিতি ও প্রতিক্রিয়া জানাতে এবং নিয়ন্ত্রণ করতে সহায়তা করতে পারে। |
| In addition, it combines social entities that are important for learning. |
এছাড়া, এটি এমন সামাজিক সত্ত্বাকে একত্রিত করে যা শেখার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। |
| Informal Education may be viewed as the learning that comes as a part of being involved in youth and community organizations. |
যুবসমাজ এবং সম্প্রদায় সংগঠনের সাথে জড়িত থাকার অংশ হিসাবে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাকে সেই শিক্ষারূপে দেখা যেতে পারে। |
| This type of education is a spontaneous process, which helps people to learn information in a new way. |
এই ধরণের শিক্ষা হ'ল স্বতঃস্ফূর্ত প্রক্রিয়া, যা মানুষকে নতুন উপায়ে তথ্য শিখতে সহায়তা করে। |
| Its helps to cultivate communities, associations and relationships that make for a positive learning environment. |
এটি সম্প্রদায়গুলি, সমিতি এবং সম্পর্কগুলি তৈরি করতে সহায়তা করে যা একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে। |
| Informal Education: |
অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা: |
| - Looks to create or deepen situations where people can learn, explore and enlarge experiences, and make changes. |
-এমন পরিস্থিতি তৈরি বা গভীর করার জন্য দেখায় যেখানে লোকেরা অভিজ্ঞতা শিখতে, অন্বেষণ করতে এবং অভিজ্ঞতাগুলিকে বড় করতে এবং পরিবর্তন করতে পারে। |
| - Provides an environment where everyone can learn together and can scaffold off of one another. |
- এমন পরিবেশ সরবরাহ করে যেখানে প্রত্যেকে একসাথে শিখতে পারে এবং একে অপরের মুখোমুখি হতে পারে। |
| - Understanding that the activity can be based on any form of learning, the teaching does not have to be deliberate, more so implied. |
- ক্রিয়াকলাপ যে কোনও ধরণের শিক্ষার উপর ভিত্তি করে হতে পারে তা বুঝতে পেরে শিক্ষণটি ইচ্ছাকৃতভাবে করা উচিত হয় না, আরও এতটা অন্তর্নিহিত হয়। |
| We give students the tools to do complex materials over time, rather than teaching the complex material and then giving the tools. |
আমরা শিক্ষার্থীদের জটিল উপাদান শেখানোর এবং তারপরে সরঞ্জাম দেওয়ার পরিবর্তে সময়ের সাথে জটিল উপকরণ করার সরঞ্জামগুলি দিয়ে থাকি। |
| - Focuses on the social aspects of learning, and how important collaborative learning is. |
- শেখার সামাজিক দিকগুলি এবং কীভাবে সহযোগিতামূলক শেখা গুরুত্বপূর্ণ তা সম্পর্কে জানা। |
| - The tools students are given are tangible for the processes in which they will be applied. |
- শিক্ষার্থীদের যে সরঞ্জামগুলি দেওয়া হচ্ছে সেগুলি যে প্রক্রিয়াগুলিতে প্রয়োগ করা হবে তার জন্য স্পষ্ট। |
| - Bridges the gap between school and life. |
- স্কুল এবং জীবনের মধ্যে ব্যবধান পূরণ করে। |
| - Allows students a choice in learning, and how to approach the material. |
- শিক্ষার্থীদের শেখার একটি পছন্দ এবং যেভাবে উপাদানটির কাছে যাওয়ার অনুমতি দেয়। |
| - Make learning accessible in every day life and in the future. |
- প্রতিদিনের জীবনে এবং ভবিষ্যতে শিক্ষাকে গ্রহণযোগ্য করে তুলুন। |
| - Informal Education is driven by conversation and interacting with others. |
- অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা অন্যদের সাথে কথোপকথন এবং প্রতিক্রীয়া দ্বারা চালিত হয়। |
