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Korean
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Extraits de Traduction Literature
Literature Extraits de Traduction
| Source (English) | Cible (Korean) |
|---|---|
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
| A lecture (from the French 'lecture', meaning 'reading' [process]) is an oral presentation intended to present information or teach people about a particular subject, for example by a university or college teacher. | 강의(프랑스어 어원 'lecture', '읽기'를 뜻함)란 예를 들어 대학 교수가 정보를 제시하거나 특정 주제에 대해 사람들에게 가르쳐주기 위해 진행하는 구두 발표이다. |
| Lectures are used to convey critical information, history, background, theories, and equations. | 강의의 목적은 중요한 정보, 역사, 배경, 이론 또는 방정식을 전달하기 위함이다. |
| A politician's speech, a minister's sermon, or even a businessman's sales presentation may be similar in form to a lecture. | 정치인의 연설, 성직자의 설교, 또는 회사원의 제품소개 조차도 강의의 형식과 비슷할 수 있다. |
| Usually the lecturer will stand at the front of the room and recite information relevant to the lecture's content. | 보통 강의자는 강의실 앞부분에 서서 강의 내용에 대한 정보를 읊는다. |
| Though lectures are much criticised as a teaching method, universities have not yet found practical alternative teaching methods for the large majority of their courses. | 비록 강의가 교육 수단으로서 비판을 받지만 대학들은 대다수의 강좌들을 위해 실용적인 대체 교육 수단을 아직은 찾지 못했다. |
| Critics point out that lecturing is mainly a one-way method of communication that does not involve significant audience participation but relies upon passive learning. | 강의는 주로 청중들의 많은 참여를 수반하지 않고 수동적인 학습에만 의존하는 일방적인 소통방식이라고 비평가들은 지적한다. |
| Therefore, lecturing is often contrasted to active learning. | 그러므로 강의는 종종 능동 학습과 대조되곤 한다. |
| Lectures delivered by talented speakers can be highly stimulating; at the very least, lectures have survived in academia as a quick, cheap, and efficient way of introducing large numbers of students to a particular field of study. | 재능있는 연설가의 강의는 매우 고무적일 수 있다. 적어도 강의는 특정한 연구분야를 많은 학생들에게 소개할 때에는 빠르고 저렴하며 효율적인 방법으로 학계에서 살아남았다. |
| Lectures have a significant role outside the classroom, as well. | 또한 강의는 교실 밖에서에서 중요한 역할을 한다. |
| Academic and scientific awards routinely include a lecture as part of the honor, and academic conferences often center on "keynote addresses", i.e., lectures. | 학업상과 과학상 수여는 정례적으로 존중의 일환으로 강연을 포함한다. |
| The public lecture has a long history in the sciences and in social movements. | 공개 강의는 과학계와 사회운동에서의 긴 역사를 지니고 있다. |
| Union halls, for instance, historically have hosted numerous free and public lectures on a wide variety of matters. | 예를 들어 연합 회관은 역사적으로 매우 다양한 사안들에 대해 많은 무료 공개 강의를 진행해왔다. |
| Similarly, churches, community centers, libraries, museums, and other organizations have hosted lectures in furtherance of their missions or their constituents' interests. | 마찬가지로 교회, 지역 복지관, 도서관, 박물관 등 다른 기구들도 그들의 임무나 주민들의 관심을 촉진하기 위해 강의를 진행해왔다. |
| Lectures represent a continuation of oral tradition in contrast to textual communication in books and other media. | 강의는 책이나 다른 매체의 문자 소통과는 대조적으로 구전의 지속을 나타낸다. |
| Lectures may be considered a type of grey literature. | 강의는 회색 문헌의 일종으로 간주될 수 있다. |
Mon expérience
Expérience
0 ans.
Éducation
- 2023 HSD à Trinity Lutheran High School
Adhésions
- (Adhéré le : 1965)
South Korea
Disponible Aujourd'hui
July 2024
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Activité récente
A traduit 240 unités de traduction
dans les domaine de literature
Paire de langues: English > Korean
Jun 29, 2024
