| La psychologie de l'enfant est une discipline de la psychologie qui a pour objet d'étude les processus de pensée et des comportements de l'enfant, son développement psychologique et ses problèmes éventuels. |
La psicologia del bambino è una branca della psicologia che studia i processi di pensiero ed il comportamento del bambino, il suo sviluppo psicologico e i suoi eventuali problemi |
| Elle prend en compte son environnement. |
Tiene conto dell'ambiente |
| L'enfance est une période d'intenses changements. |
L'infanzia è un periodo di forti cambiamenti |
| Ces changements affectent le développement physique (et les habiletés motrices), le cerveau, la cognition (mémoire, raisonnement, compréhension du monde...), le langage et la capacité à communiquer, les apprentissages (lecture, mathématiques...), les émotions et leur gestion, les relations sociales, la santé en général. |
Tali cambiamenti influenzano lo sviluppo fisico ( e le competenze motrici), il cervello, la cognizione (memoria, ragionamento, comprensione del mondo...), il linguaggio e la comunicazione, gli apprendimenti (lettura, calcolo...), le emozioni e la loro gestione, le relazioni sociali, la salute in generale. |
| Plusieurs facteurs de risque sur la santé physique et mentale sont répertoriés. |
Diversi fattori di rischio per la salute fisica e mentale sono stati individuati |
| L'environnement de l'enfant, sa famille, ses pairs, son environnement préscolaire et scolaire, et son environnement général influencent grandement son développement. |
L'ambiente del bambino, la sua famiglia, i suoi pari, l'ambiente prescolare e scolare e il suo ambiente in generale inflenzano fortemente il suo sviluppo |
| Ces facteurs aident l'enfant à développer ses habiletés (exemple : bilinguisme, résilience) mais peuvent aussi nuire à son développement normal et à son bien-être (exemples : manque de confiance en soi, retard intellectuel, anxiété...). |
Questi fattori aiutano il bambino a sviluppare le sue abilità (ad esempio il bilinguismo e la resilienza) ma possono anche nuocere al suo sviluppo normale e al suo benessere (ad esempio la mancanza di autostima, il ritardo mentale, gli stati d'ansia...) |
| La psychologie de l'enfant (ou de l'enfance) est voisine de la psychologie du développement qui s'attache à comprendre le pourquoi et le comment du développement humain (de sa conception à sa mort) et construit des modèles théoriques qui permettent de comprendre et prédire les changements et les périodes de stabilité au cours de la vie humaine. |
La psicologia del bambino (o dell'infanzia) è vicina alla psicologia dello sviluppo che si occupa di comprendere perchè e come si sviluppa l'uomo (dal concepimento alla morte) e costruisce dei modelli teorici che permettono di capire e prevedere i cambiamenti e i periodi di stabilità nel corso della vita umana. |
| Les deux disciplines ont les mêmes racines historiques et les mêmes fondements théoriques. |
Entrambe le discipline hanno le stesse radici storiche e gli stessi fondamenti teorici. |
