Profilo Traduttore: Shamardak Dmytro (hadesmori)

Madrelingua:

Ukrainian

$0,03 to $0,05/ parola^*

$13 to $18/ ora^*

Translating technical documents and academic papers as part of my laboratory works in Software Engineering. This required a high level of accuracy and understanding of technical terminology in English.
Participated in translation services to help developers localize
their softwares and games.

^*Le tariffe riportate sono da considerarsi come un intervallo generico per questo traduttore. Ogni progetto è diverso e sono molti i fattori che possono influire sulle tariffe, come la complessità del testo di partenza, il formato dei file, la scadenza, ecc. Ti preghiamo di contattare direttamente questo traduttore illustrando i dettagli del lavoro di traduzione per ricevere un preventivo specifico. Su TM-Town le tariffe sono sempre espresse in USD per uniformità. I traduttori possono indicare una valuta preferita diversa.

430
Unità di traduzione

0
Concetti terminologici

Top dei settori di specializzazione

computers (hardware)

computers (software)

linguistics

bilingualism

I miei lavori

Esempio di traduzione Linguistics

Visualizza

Partenza (English)	Arrivo (Ukrainian)
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.
Multilingualism is the use of more than one language, either by an individual speaker or by a community of speakers.	Багатомовність це використання більше ніж однієї мови однією людиною або спільнотою людей.
It is believed that multilingual speakers outnumber monolingual speakers in the world's population.	Вважається, що кількість багатомовних людей переважає кількість одномовних у світовій популяції.
More than half of all Europeans claim to speak at least one language other than their mother tongue;nevertheless, many of these are monoscriptual.	Більше ніж половина всіх європейців стверджує, що розмовляє як мінімум однією мовою, відмінною від їх рідної мови; однак, багато з них використовує лише одну систему писемності.
Multilingualism is becoming a social phenomenon governed by the needs of globalization and cultural openness.	Багатомовність стає соціальним феноменом, керованим потребами глобалізації та культурної відкритості.
Owing to the ease of access to information facilitated by the Internet, individuals' exposure to multiple languages is becoming increasingly frequent, thereby promoting a need to acquire additional languages.	Завдяки легкому доступу до інформації в інтернеті, люди дедалі частіше спілкуються кількома мовами, що сприяє виникненню потреби в опануванні додаткових мов.
People who speak several languages are also called polyglots.	Людей, які розмовляють кількома мовами, також називають поліглотами.
Multilingual speakers have acquired and maintained at least one language during childhood, the so-called first language (L1).	Багатомовні люди опанували і зберегли як мінімум одну мову в дитинстві, так звану першу мову (L1).
The first language (sometimes also referred to as the mother tongue) is acquired without formal education, by mechanisms heavily disputed.	Перша мова (іноді також називають рідною мовою) опанована без формального навчання механізмами, що викликають серйозні суперечки.
Children acquiring two languages in this way are called simultaneous bilinguals.	Діти, що опановують дві мови одночасно таким способом, звуться білінгвами.
Even in the case of simultaneous bilinguals, one language usually dominates the other.	Навіть у випадку білінгвів, одна мова домінує над іншою.
People who know more than one language have been reported to be more adept at language learning compared to monolinguals.	Люди, які знають більше ніж одну мову, вважаються більш здібними до вивчення мов порівняно з одномовними.
Additionally, bilinguals often have important economic advantages over monolingual individuals as bilingual people are able to carry out duties that monolinguals cannot, such as interacting with customers who only speak a minority language.	Крім того, білінгви часто мають важливі економічні переваги над монолінгвами особами, так як двомовні люди можуть виконувати обов'язки, які не можуть одномовні, такі як взаємодія з клієнтами, які розмовляють мовою меншини.
Multilingualism in computing can be considered part of a continuum between internationalization and localization.	Багатомовність у сфері обчислювальної техніки можна розглядати як частину континууму між інтернаціоналізацією та локалізацією.
Due to the status of English in computing, software development nearly always uses it (but see also Non-English-based programming languages), so almost all commercial software is initially available in an English version, and multilingual versions, if any, may be produced as alternative options based on the English original.	Через статус англійської у сфері обчислювальної техніки, розробка програмного забезпечення майже завжди використовує її (але також можна побачити мови програмування, які не засновані на англійській), тож майже все комерційне програмне забезпечення спершу доступне в англійській версії, і багатомовні версії, якщо такі є, можуть бути випущені як альтернатива, заснована на англійському оригіналі.

Esempio di traduzione Computers (Hardware)

Visualizza

Partenza (English)	Arrivo (Ukrainian)
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.
The term hack has several related meanings in the technology and computer science fields.	Термін "хак" має кілька пов'язаних значень в галузі технологій та комп'ютерних наук.
It may refer to a clever or quick fix to a computer program problem, or to what may be perceived to be a clumsy or inelegant (but usually relatively quick) solution to a problem.	Він може стосуватися розумного чи швидкого рішення проблеми комп'ютерної програми, або того, що може сприйматися як незграбне та некоректне (але зазвичай відносно швидке) вирішення проблеми.
The term is also used to refer to a modification of a program or device to give the user access to features that were otherwise unavailable.	Термін також використовується стосовно модифікації програми або пристрою, для надання користувачеві доступ до можливостей які інакше були б недоступні.
Most networks start off with poor security.	Більшість мережей спочатку мають поганий рівень безпеки.
But over time, with patches, network security does increase.	Але з часом, завдяки виправленням, безпека мережі зростає.
At this point, a hacker that has gotten use of a certain system may be lose their additional access for a while.	На цьому етапі хакер, який скористався певною системою може на деякий час втратити додатковий доступ.
But usual the hacker goes on to find new holes.	Але зазвичай хакер йде шукати інші вразливості.
There is only so much an admin can disable on your computer before it becomes no use to anyone.	Тут стільки всього, що може вимкнути адміністратор на вашому комп'ютері, перш ніж він стане нікому непотрібним.
To get access to a network, a hacker can use whatever programs are on a computer.	Щоб отримати доступ до мережі, хакер може використати будь-яку програму, яка є на комп'ютері.
. If you are a student then you will undoubtedly have programs that aid in study, such as Notepad, MS Word, PowerPoint and others.	. Якщо ви студент, то ви безсумнівно маєте програми які допомагають в навчанні, такі як Notepad, MS Word, PowerPoint тощо.
All these programs can be used to the hackers advantage.	Всі ці програми можуть бути використані на користь хакера.
On this page of the book we will discuss how educational computers are hacked to take access of student files and data.	На цій сторінці книги ми обговоримо, як зламуються навчальні комп'ютери, для отримання доступу до студентських файлів та даних.
By knowing these hacks, administrators and teachers will be better able to spot when students are hacking into networks.	Знаючи ці зломи, адміністратори та вчителі зможуть краще визначати, коли студенти зламують мережі.

La mia esperienza

Esperienza

0 anni

Istruzione

2022 HSD alle National Aviation University

Ukraine

Disponibile Oggi

July 2024

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
30	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30	31	1	2	3

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
26	27	28	29	30	31	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	1	2	3	4	5	6

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
28	29	30	31	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Traduttori simili

Iryna Lebedyeva

Certified Electrical Engineer

Guarda profilo

Andriy Yasharov

Perfect Translation Services

Guarda profilo

Alexey Tsapov

Connecting businesses in-between countries

Guarda profilo

Ciao, mi chiamo
Shamardak Dmytro

Emerging Translator

Presentazione

Top dei settori di specializzazione

I miei lavori

La mia esperienza

Esperienza

Istruzione

Ukraine

Disponibile Oggi

July 2024

Disponibile Oggi

June 2024

Disponibile Oggi

August 2024

Traduttori simili

Iryna Lebedyeva

Andriy Yasharov

Alexey Tsapov

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
26	27	28	29	30	31	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	1	2	3	4	5	6

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
28	29	30	31	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
26	27	28	29	30	31	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	1	2	3	4	5	6

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
28	29	30	31	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Ciao, mi chiamo Shamardak Dmytro

Emerging Translator

Presentazione

Top dei settori di specializzazione

I miei lavori

La mia esperienza

Esperienza

Istruzione

Ukraine

Disponibile Oggi

July 2024

Disponibile Oggi

June 2024

Disponibile Oggi

August 2024

Traduttori simili

Iryna Lebedyeva

Andriy Yasharov

Alexey Tsapov

Ciao, mi chiamo
Shamardak Dmytro

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
26	27	28	29	30	31	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	1	2	3	4	5	6

Sun.	Mon.	Tues.	Wed.	Thurs.	Fri.	Sat.
28	29	30	31	1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31