| The Lord of the Flies contains many examples of symbolism which Golding has incorporated to show a deeper level to the main, mostly straightforward, storyline that reveals his thoughts on the nature of humanity and evil. |
Sineklerin Efendisi, Golding'in insanlık ve kötülüğün doğası hakkındaki düşüncelerini ortaya koyan, çoğunlukla basit hikayelere daha derin bir seviye göstermek için dahil ettiği birçok ana sembolizm örneğini içerir. |
| Below are some of the main symbols used in the book, but there are plenty more for you to discover yourself. |
Aşağıda kitapta kullanılan ana sembollerden bazılarıdır, ancak kendinizi keşfetmeniz için daha fazla şey vardır. |
| Among such symbols may be included such small or natural seeming events like the coral reef, (Submarine warfare, surrounding of Britain by German U-boats?) or the "great fire", which may represent the first world war, ("We shall never commit to this savagery again"). |
Bu semboller arasında mercan kayalığı, (Denizaltı savaşı, Alman U-botlarının İngiltere'yi kuşatması gibi) veya ilk dünya savaşını temsil edebilecek “büyük ateş” gibi küçük veya doğal görünen olaylar yer alabilir. Bu vahşeti bir daha asla taahhüt etmeyin "). |
| Blood is another symbol Golding uses extensively, although what he uses it for is open to interpretation. |
Kan, Golding'in yoğun bir şekilde kullandığı bir diğer semboldür, ancak kullandığı şey yoruma açıktır |
| The different styles of leadership shown by Jack and Ralph symbolize democracy and dictatorship, much like as depicted in George Orwell's Animal Farm where he used pigs to symbolize the USSR's communist leaders. |
Jack ve Ralph tarafından gösterilen farklı liderlik tarzları, SSCB'nin komünist liderlerini sembolize etmek için domuzları kullandığı George Orwell'in Hayvan Çiftliğinde tasvir edildiği gibi demokrasi ve diktatörlüğü simgelemektedir. |
| The imaginary beast that frightens all the boys stands for the primal instinct of savagery that exists within all human beings. |
Bütün erkekleri korkuttan hayali canavar, tüm insanlarda var olan vahşetin içgüdüsü için duruyor. |
| The boys are afraid of the beast, but only Simon reaches the realization that they fear the beast because it exists within each of them. |
Çocuklar canavardan korkuyorlar, ama sadece Simon, canavardan korktukları gerçeğine ulaşıyor çünkü her birinde aslında bu canavardan var. |
| As the boys grow more savage, their belief in the beast grows stronger. |
Çocuklar daha vahşi büyüdükçe, canavarlara olan inançları daha da güçleniyor. |
| By the end of the novel, the boys are leaving it sacrifices and treating it as a totemic god. |
Romanın sonunda, çocuklar kurbandan ayrılıyor ve totemik bir tanrı olarak davranıyorlar. |
| The boys’ behavior is what brings the beast into existence, so the more savagely the boys act, the more real the beast seems to become. |
Oğlanların davranışı, canavarı varoluşa getiren şeydir, bu nedenle erkeklerin ne kadar vahşice davrandıkları, canavarın daha gerçek olduğu görülür. |
| The boys "become" the beast when they kill Simon. |
Çocuklar Simon'ı öldürdüklerinde canavar olurlar. |
| Golding describes the savages' behavior as animal like; the savages dropped their spears (man's tool) and "screamed, struck, bit, tore. There were no words, and no movements but the tearing of teeth and claws." |
Golding, vahşetlerin davranışını hayvan gibi tanımlar; vahiyler mızraklarını (insanın aleti) düşürdü ve “çığlık attı, çarptı, parçaladı, yırttı. Hiçbir söz yoktu, hareket yok, ama dişlerin ve pençelerin yırtılmasıydı.” |
