| Adventurous experiences create psychological arousal, which can be interpreted as negative (e.g. fear) or positive (e.g. flow), and which can be detrimental as stated by the Yerkes-Dodson law. |
Авантюрные приключения создают психологическое возбуждение, которое может быть истолковано как негативное (например, страх), или позитивное (например, поток), и которое может причинить ущерб, как утверждает закон Йеркса-Додсона. |
| For some people, adventure becomes a major pursuit in and of itself. |
Для некоторых людей приключение само по себе становится главным занятием. |
| According to adventurer André Malraux, in his La Condition Humaine (1933), "If a man is not ready to risk his life, where is his dignity?". |
Как говорил авантюрист Андре Мальро в своём романе "Удел человеческий" (1933): "Если человек не готов рисковать своей жизнью, то где же тогда его достоинство?". |
| Similarly, Helen Keller stated that "Life is either a daring adventure or nothing." |
Подобным образом и Хелен Келлер заявляла, что "Жизнь - это или отважное приключение, или ничего". |
| Outdoor adventurous activities are typically undertaken for the purposes of recreation or excitement: examples are adventure racing and adventure tourism. |
Приключенческая деятельность на открытом воздухе чаще всего проводится с целью отдохнуть или получить заряд адреналина, например, экстремальные гонки или туризм. |
| Adventurous activities can also lead to gains in knowledge, such as those undertaken by explorers and pioneers – the British adventurer Jason Lewis, for example, uses adventures to draw global sustainability lessons from living within finite environmental constraints on expeditions to share with schoolchildren. |
Авантюрные приключения также могут привести к получению знаний, таких, которые предпринимаются исследователями и первопроходцами - Британский путешественник Джейсон Льюис, например, с помощью приключений извлекает уроки глобальной устойчивости из жизни в рамках ограниченных экологических проблем в экспедициях, чтобы поделиться этими знаниями со школьниками. |
| Adventure education intentionally uses challenging experiences for learning. |
Приключенческое образование намеренно использует непростой опыт для обучения. |
