Informal Education is a general term for education that can occur outside of a structured curriculum. |
.التعليم غير الرسمي هو مصطلح عام للتعليم يمكن أن يحدث خارج المنهج الدراسي المنظم |
Informal Education encompasses student interests within a curriculum in a regular classroom, but is not limited to that setting. |
يشمل التعليم غير الرسمي اهتمامات الطلاب ضمن منهج دراسي في فصل دراسي عادي ، ولكنه لا يقتصر على هذا الإعداد |
It works through conversation, and the exploration and enlargement of experience. |
إنه يعمل من خلال المحادثة والاستكشاف وتوسيع التجربة |
Sometimes there is a clear objective link to some broader plan, but not always. |
.في بعض الأحيان يكون هناك ارتباط موضوعي واضح ببعض الخطط الأوسع ، ولكن ليس دائمًا |
The goal is to provide learners with the tools he or she needs to eventually reach more complex material. |
.الهدف هو تزويد المتعلمين بالأدوات التي يحتاجها للوصول في النهاية إلى مواد أكثر تعقيدًا |
It can refer to various forms of alternative education, such as: Unschooling or homeschooling, Autodidacticism (Self-teaching), Youth work, and Informal learning |
يمكن أن يشير إلى أشكال مختلفة من التعليم البديل ، مثل: عدم الالتحاق بالمدارس أو التعليم المنزلي ، والتركيز الذاتي (التعليم الذاتي) ، وعمل الشباب ، والتعلم غير الرسمي |
Informal Education consists of accidental and purposeful ways of collaborating on new information. |
.يتكون التعليم غير الرسمي من طرق عرضية وهادفة للتعاون في المعلومات الجديدة |
[2] It can be discussion based and focuses on bridging the gaps between traditional classroom settings and life outside of the classroom. |
يمكن أن يكون مبنيًا على المناقشة ويركز على سد الفجوات بين إعدادات الفصل الدراسي التقليدية والحياة خارج الفصل [2] الدراسي |
People interpret information differently, and therefore a structured curriculum may not allow all learners to understand the information. |
.يفسر الناس المعلومات بشكل مختلف ، وبالتالي قد لا يسمح المنهج المنظم لجميع المتعلمين بفهم المعلومات |
Informal education is less controlled than the average classroom setting, which is why informal education can be so powerful. |
التعليم غير النظامي أقل تحكمًا من بيئة الفصل الدراسي العادي ، ولهذا السبب يمكن أن يكون التعليم غير النظامي قويًا للغاية |
Informal education can help individuals learn to react to and control different situations and settings. |
.يمكن أن يساعد التعليم غير الرسمي الأفراد على تعلم كيفية التعامل مع المواقف والأوضاع المختلفة والتحكم فيها |
In addition, it combines social entities that are important for learning. |
.بالإضافة إلى ذلك ، فهو يجمع بين الكيانات الاجتماعية المهمة للتعلم |
Informal Education may be viewed as the learning that comes as a part of being involved in youth and community organizations. |
.يمكن النظر إلى التعليم غير الرسمي على أنه التعلم الذي يأتي كجزء من المشاركة في منظمات الشباب والمجتمع |
This type of education is a spontaneous process, which helps people to learn information in a new way. |
.هذا النوع من التعليم هو عملية تلقائية تساعد الناس على تعلم المعلومات بطريقة جديدة |
Its helps to cultivate communities, associations and relationships that make for a positive learning environment. |
.يساعد على تنمية المجتمعات والجمعيات والعلاقات التي تخلق بيئة تعليمية إيجابية |
Informal Education: |
:تعليم غير رسمي |
- Looks to create or deepen situations where people can learn, explore and enlarge experiences, and make changes. |
.يتطلع إلى خلق أو تعميق المواقف حيث يمكن للناس التعلم واستكشاف وتوسيع الخبرات وإجراء التغييرات |
- Provides an environment where everyone can learn together and can scaffold off of one another. |
.يوفر بيئة حيث يمكن للجميع التعلم معًا ويمكنهم دعم بعضهم البعض |
- Understanding that the activity can be based on any form of learning, the teaching does not have to be deliberate, more so implied. |
من خلال فهم أن النشاط يمكن أن يعتمد على أي شكل من أشكال التعلم ، لا يجب أن يكون التدريس متعمدًا ، بل يعني ضمنيًا أكثر |
We give students the tools to do complex materials over time, rather than teaching the complex material and then giving the tools. |
.نمنح الطلاب الأدوات اللازمة لعمل مواد معقدة بمرور الوقت ، بدلاً من تدريس المواد المعقدة ثم إعطاء الأدوات. |
- Focuses on the social aspects of learning, and how important collaborative learning is. |
.يركز على الجوانب الاجتماعية للتعلم ، ومدى أهمية التعلم التعاوني. |
- The tools students are given are tangible for the processes in which they will be applied. |
.الأدوات التي يتم توفيرها للطلاب ملموسة للعمليات التي سيتم تطبيقها فيها. |
- Bridges the gap between school and life. |
.يسد الفجوة بين المدرسة والحياة |
- Allows students a choice in learning, and how to approach the material. |
.يسمح للطلاب بالاختيار في التعلم وكيفية التعامل مع المواد |
- Make learning accessible in every day life and in the future. |
.اجعل التعلم متاحًا في الحياة اليومية وفي المستقبل |
- Informal Education is driven by conversation and interacting with others. |
.إن التعليم غير الرسمي مدفوع بالمحادثة والتفاعل مع الآخرين |