| Kisah-kisah dalam buku ini (dan juga susulannya The Second Jungle Book pada tahun 1895, yang merangkumi lima kisah tambahan mengenai Mowgli) merupakan cerita teladan yang menggunakan haiwan bersifat manusia untuk menyampaikan pendidikan akhlak. |
Stories in this book (and its sequel The Second Jungle Book in 1895, with five additional stories about Mowgli) are fables that use anthropomorphic animals to teach moral values. |
| Contohnya, rangkap-rangkap dalam The Law of the Jungle menetapkan peraturan keselamatan individu, keluarga dan masyarakat. |
For examples, the couplets in The Law of the Jungle underline the the rules of individual, family and societal safety. |
| Kipling menulis segala yang diketahui, "didengari atau diimpikannya mengenai hutan rimba India." |
Kipling wrote all that he knew, "heard or dreamt of about the Indian forests." |
| Sesetengah pembaca pula mentafsirkan karya ini sebagai alegori politik dan masyarakat sezaman Kipling itu. |
Some readers interpreted this work as a political and societal allegory to Kipling times. |
| Kisah yang paling terkenal sekali adalah yang mengisahkan pengembaraan seorang kanak-kanak terbiar bernama Mowgli yang dibesarkan oleh sekawan serigala dalam hutan rimba India. |
The most famous story is the adventure of an abandoned child named Mowgli that was raised by a pack of wolves in the Indian forest. |
| Selain kisah Mowgli, tidak kurang dikenali juga kisah-kisah "Rikki-Tikki-Tavi" yang mengisahkan cerpelai yang sungguh berani, dan "Toomai of the Elephants" yang mengenai seorang jurulatih gajah yang muda. |
Apart from the story of Mowgli, other famous stories are the "Rikki-Tikki-Tavi", which told about a brave mongoose, and "Toomai of the Elephants", which was about a young elephant trainer. |
| Kotick, The White Seal yang tercari-cari tempat perlindungan bagi kaumnya dari ancaman pemburu, dilihat sebagai metafora untuk Zionisme. |
Kotick, The White Seal that went looking for a safe home for its kind against the threat of hunters, was viewed as a metaphor of Zionisme. |
| Seperti kebanyakan karya-karya Kipling yang lain, setiap cerita didahului oleh serangkap sajak, dan diakhiri oleh serangkap lagi pantun. |
As most of Kipling works, every story was preceded by a poem and ended with another. |
| Disebabkan nilai-nilai murni yang diterapkan, The Jungle Book dijadikan buku motivasi oleh Pengakap Muda, iaitu bahagian kanak-kanak pergerakan Pengakap. |
Due to the moral values it contained, The Jungle Book was made to be a motivational book by the Cub Scouts, the juvenile section of the Scouting movement. |
| Penggunaan unsur-unsur alam dalam buku ini mendapat kelulusan Kipling setelah menerima petisyen terus dari Robert Baden-Powell, pengasas pergerakan Pengakap yang pernah meminta izin Kipling untuk penggunaan Memory Game dari novel Kim bagi tujuan menaikkan semangat dan kesihatan belia golongan pekerja di kawasan bandar. |
The use of the nature elements in this book was approved by Kipling after a direct petition was received from Robert Baden-Powell, the founder of the Scouting movement that had asked Kipling's permission to use Memory Game from the novel Kim to raise the spirit and youth health of the urban employees. |
| Akela, ketua serigala dalam The Jungle Book, melambangkan tokoh senior dalam pergerakan pengakap, maka namanya dipakai oleh ketua setiap kawanan Pengakap Muda. |
Akela, the wolf pack leader in The Jungle Book, represents the senior idol in the Scouting movement, hence the name is used by every leader of a Cub Scout pack. |
